Ilona Czabańska
Nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej
Po ukończeniu studiów pedagogicznych, rozpoczęłam pracę w placówce, w której dominowało tradycyjne i formalne podejście do edukacji, jednak ta praca nie dawała mi pełnej satysfakcji. Interesowało mni kreatywne podejście do edukacji, dające możliwość naturalnego i swobodnego kontaktu z dziećmi. Dużą inspiracją stała się książka A.S Neill ,,Summerhill” opowiadająca o pierwszej takiej szkole w Anglii, nazywanej ,,szkołą wolnych ludzi”. Podobną atmosferę znalazłam w placówkach Fundacji Kreatywnej Edukacji, której podstawą jest demokratyczna społeczność tworzona przez uczniów i zgrany team pedagogiczny. W wolnym czasie lubię spacery z psem – Nutką, wycieczki na wieś, rowerowe wyjazdy nad rzekę, dobrą książkę i dobrą muzykę.
Co najbardziej cieszy Cię w pracy z dziećmi/młodzieżą w Perpetuum Mobile?
Cieszy mnie to, że mogę budować z dziećmi relację, oparte na zaufaniu, wzajemnym szacunku i życzliwości. Dzieci mają przestrzeń do bycia sobą, mogą swobodnie mówić o swoich potrzebach, decyzjach i emocjach.
Ogromną satysfakcję daje mi towarzyszenie im w rozwoju – nie tylko edukacyjnym, ale też emocjonalnym i społecznym. Lubię patrzeć, jak odkrywają siebie, jak uczą się współpracy, próbują, popełniają błędy i rosną w swojej sprawczości.
Jakie wartości są dla Ciebie najważniejsze w pracy z dziećmi, młodymi ludźmi?
Autentyczność buduje zaufanie i ułatwia prawdziwą relację. Wierzę, że dzieci zasługują na prawdziwy kontakt z dorosłym, który jest sobą, nie gra roli nauczyciela „idealnego”, ale pokazuje emocje, uczy się na błędach i potrafi powiedzieć „nie wiem”. Wierzę, że to, co najważniejsze, dzieje się pomiędzy nami, w rozmowach, podczas rozwiązywania konfliktów i we wspólnych działaniach. Uczę się z dziećmi i od dzieci.
Budujemy relacje oparte na wzajemnym szacunku, to fundament rozwoju – zarówno ich, jak i mojego
Co sprawia, że czujesz, że jesteś we właściwym miejscu?
Czuję, że jestem we właściwym miejscu, bo ta szkoła jest zgodna z moimi wartościami i podejściem do pracy z dziećmi. W Perpetuum Mobile mogę być sobą – nie muszę udawać autorytetu – tu autorytet buduje się poprzez relację, zaufanie i szczerość. Przestrzeń, którą wspólnie tworzymy, jest żywa, pełna rozmów, emocji i kreatywności.
Widzę sens w tym, co robię i efekty swojej pracy, a jednocześnie czuję, że sama się rozwijam jako człowiek i pedagog.